مروری بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزی

Authors

زهرا نوبخت

دانشجوی دکتری، گروه کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران مهدی رصافیانی

دانشیار، مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال، گروه کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران

abstract

کودکان دارای فلج مغزی از ابتدای تولد با آسیب­های متفاوتی روبرو هستند. بنابراین دریافت خدمات از سوی متخصصین مختلف ضروری به نظر می­رسد که نیازمند صرف هزینه­ی مالی و زمانی بسیار است. با توجه به اینکه مراقبت نامناسب والدین گاهی وضعیت فعلی کودکان را تشدید می کند و میزان آموزش و مداخله در هر جلسه درمانی در کلینیک، برای ایجاد تغییرات نوروپلاستیک درمغز و تعامل با محیط ناکافی می باشد، لازم است مداخلات و آموزش­ها به صورتی ارائه شود تا علاوه بر تأثیر بیشتر بر عملکرد کودکان، در وقت و هزینه­ی والدین و متخصصین صرفه جویی شود. در مطالعه­ی پیش رو،  مروری روایتی بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزی انجام می­گردد . مواد و روش­ها با توجه به هدف پژوهش حاضر، منابع مورد بررسی قرار گرفتند. پایگاه­های داده­های p‏ub med, ovid, proquest, web of science, elsevier, ot seeker, sid, magiran ,iran medex, medlib و موتور جستجوگر google scholar با کلید واژه­هایی شامل ارائه مداخلات (caring, self-care, home nursing)، شرکت کننده­ها (parents, caregivers, mother)، نوع مداخله (teaching, training, education)، و ناتوانی (cerebral palsy or physical disabilities) به گونه ای سازمان یافته جستجو شد. مقالات از 1990تا ژوئن 2015 بررسی شدند. عنوان و چکیده 427 مقاله مورد بررسی قرار گرفت. یافته­ها 14 مقاله در مرور وارد شد. اثرگذاری آموزش مراقبت در مطالعات از دو وجه والد و کودک، عوامل تاثیر گذار بر پیروی والد از آموزش­ها و ارائه آموزش­ها از طرق مختلف مورد بررسی قرار گرفته است. نتیجه گیری آموزش مراقبت به مراقب کودک دارای فلج مغزی بر سلامت روانی مراقب و هم­چنین بر مشارکت کودک در فعالیت­های روزمره زندگی و عملکرد حرکتی ظریف و درشت وی نیز تاثیر مثبتی دارد. ولی بررسی­های بیشتری برای ارائه روش و محتوایی متناسب با نیازهای مراقب برای آموزش و افزایش ارتباط بین مراقب، متخصص و مراقبان با شرایط مشابه ضروری به نظر می­رسد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

مروری بر فلج مغزی در کودکان

چکیده زمینه و هدف: فلج مغزی به اختلال  غیرپیش‏رونده در حرکت و وضعیت اطلاق می‏شود که به دنبال ضایعه عصبی روی می‏دهد. فلج مغزی یک اصطلاح کلی است که گروهی از ضایعات مزمنی که کنترل حرکتی فرد را مختل می‏کنند. اختلال در سال‏های اولیه زندگی ظاهر می‏شود و معمولاً با گذشت زمان بدتر نمی‏شود. این بیماری در شرایط نقصان تکامل یا آسیب به مناطق حرکتی مغز بوجود می‏آید که در نتیجه آن این مناطق قادر به کنترل حرکت...

full text

هَماکارها؛ پنجره‌ای باز به دنیای مراقبت از کودکان فلج مغزی

Objective: Co-occupation is defined as engagement of two or more people in an occupation, who are acting within the same time and the nature of engagement. It involves shared physicality, shared emotionality, and shared intentionality, embedded in a shared meaning. This study was conducted in Iranian context to explore the co-occupations of mothers of children with cerebral palsy (CP) as experi...

full text

مروری بر فلج مغزی در کودکان

چکیده زمینه و هدف: فلج مغزی به اختلال  غیرپیش‏رونده در حرکت و وضعیت اطلاق می‏شود که به دنبال ضایعه عصبی روی می‏دهد. فلج مغزی یک اصطلاح کلی است که گروهی از ضایعات مزمنی که کنترل حرکتی فرد را مختل می‏کنند. اختلال در سال‏های اولیه زندگی ظاهر می‏شود و معمولاً با گذشت زمان بدتر نمی‏شود. این بیماری در شرایط نقصان تکامل یا آسیب به مناطق حرکتی مغز بوجود می‏آید که در نتیجه آن این مناطق قادر به کنترل حرکت...

full text

فریاد خاموش : تجربه والدین از مراقبت کودک مبتلا به فلج مغزی

  Background & Aim: Children with cerebral palsy need permanent care and attention in various stages of growth and development. The parents experience problems in taking care of these children and making them independent. This study was conducted to explore these experiences.   Methods & Materials : This qualitative study was conducted in 2011-2012 using content analysis. Purposeful sampling...

full text

وضعیت دهی کودکان دارای فلج مغزی در مدرسه

Background: Children with CP spend half of a day in school; therefore, providing special facilities may lead to some physical improvements. The physical condition of children with CP is accompanied by physical deformities along with low breathing capacity and other problems. Conclusion: In this article, the general strategies for improving the condition of children with CP are stated. These ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
طب توانبخشی

جلد ۵، شماره ۳، صفحات ۱۷۵-۱۸۳

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023